2021.7.25     星期日     晴       （第28篇）

   学校给每个班分了一块校园地，于是菜园红红火火地种植起来了。各种蔬菜分种在整齐的菜畦里，虽然高低不一，疏密有间，但有一样统一––都很茂盛。没放假前，老师学生都在学校，一有时间都会去菜园看看，拔草，掐枝，插杆……所以，菜园一片欣欣向荣的景象。

       放假了，老师学生都离开了学校。偶尔到菜园去看看，景象就不像放假前那样繁荣了。有的菜畦里杂草比蔬菜还要高了。我由此想到了学校的教育，我们老师就行菜园的园丁，只要手脚勤快 ，每日不辍，菜苗才会每日焕发生机。

教育如同育苗是一个道理。“养不教，父之过。教不严，师之惰”确实有道理啊！孩子的教育需日日之功，如果一天两天懈怠，可能看的不太明显，也便在三五日之后，就会看出端倪。若是十天半月，再至日复一日，可不就像现在的菜园杂草丛生，凌乱不堪，则不能生长的茂盛乃至开花结果了。若要再整理就得大费周章，除草，修苗了，即使这样，可菜苗也耽误的前期没有打理的生长期了，好比孩子也会在教育者懈怠的时间里耽误他们的生长期。

所以，教育责任重大，不可懈怠，不可一日无功。