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2021.7.28 星期三
今天是补作业的第二天，上午只完成了一篇阅读，儿子平时读这种纯文字的书比较少，所以读得也比较慢，能看的出来，也不习惯，读完后，好词找出来的超级少，好句也找不出来。我一看有些生气，但是想想这也不全是孩子的错啊。从头开始教吧。自己又重新给孩子读了一遍刚刚孩子读过的课文，然后遇到好词好句和精彩的段落就和孩子一起分析，孩子听的津津有味，我就问儿子，你感觉我们俩读有什么区别么？儿子说当然有，妈妈读得时候分析的比较好，很有趣。（其他我想问的不是这个意思）。好吧，不管怎样，儿子学会了阅读和找词和句的方法，本来一篇文章读完，能找到一两个好词，这次一次找到20多个，好句也找到好几句，把儿子高兴的不得了。所以想想，还是自己的失职啊。当孩子做的不好的时候，要学会多找根本原因，解决问题才是正道！
