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今天参加喜宴，因为是暑假，所以一起吃饭的有家长也有孩子。他们得知我是老师后就谈起了孩子的教育问题。
一个一年级孩子的妈妈说到，孩子数学70分左右，语文40分左右，孩子再上一年一年级，我旁边的小学老师告诉她，现在不能留级。家长接着说老师建议孩子休学。这需要花8000多元找关系。另一个家长说趁假期找老师一对一补课，别留级啦。
另一位七年级孩子的妈妈说，孩子期末考试总分200多分，现在上辅导班，花好多钱呢，但是效果不明显，孩子这样下去怎么办呢？很是焦虑。
看到此，我们家庭教育传承的任务还是相当艰巨的。在以往的家长学校培训中，有的家长参与几期培训有重复的课程，所以降低了部分家长参与的积极性；有的家长参与本期学习，没有参与前期的唤醒（基础）学习。思考：需要建设怎样系列的课程?怎样让家长有序列的参与家长课程培训?
