每一次跟随大家一起学习都有很大的提升，又一次在武校长的领导下学习《关系重于教育》。两位老师的课与上一次相比，都有了较大的进步。她们的认真和执着值得我学习，回想这两节课，总体上感觉对于“关系”的梳理还不够深刻，记得第一次听武校长讲这个课程，一下就把我原来的固有认知给打破了，让我认识到夫妻关系、亲子关系的重要性，并且下决心改变自己。

当然做到像武校长那样很难，两位老师已经勇敢地迈出了一大步，经过了实践，比我们往前走的更踏实，我已经很羡慕她们了。

好的教育体现在好的关系中，很多人都知道搞好亲子关系要坚持的选择：信任、倾听、欣赏、感谢、支持、放手、身教、一起行动、赋予责任等，但是也有很多人什么道理都懂却做不到。这也是导致亲子关系出现问题的原因之一，孩子避免不了会犯错，孩子做错了父母当然要批评教育和惩罚，批评和惩罚的同时如何不伤害亲子关系呢？

分享作家马克吐温让女儿选择惩罚的故事：

有一次，本来打算一家人要到期盼已久的农庄去旅行，但是出发前马克吐温的大女儿苏西把妹妹克拉拉打哭了。

事后，苏西主动承认错误并请求原谅。但是按照家规，苏西必须要得到应有的惩罚，而且得到什么惩罚要苏西自己提出来。

苏西犹豫了老半天，最后对大家说：“我决定这次我不去旅行了，这能让我永远记住这次错误。”

犯了错让孩子自己说惩罚的措施，是一个很好的方法。能让孩子明白犯错后必须要自己承担责任。而让孩子自己选择惩罚措施，既体现了民主和宽厚，又不会流于包庇纵容和溺爱，还帮助孩子进行自我反省和自我教育，不会在惩罚中和父母形成敌对情绪。

家庭教育的效果取决于亲子之间的关系，而关系上的缺失，会导致教育无法实施。只有与孩子建立起一种亲密的信任关系，才能最大化地实现教育的目的。