2021.8.17星期二。 晴

国有国法，家有家规，学生有规章制度，作为孩子的家庭班主任的我们更要时刻规范自己的行为，最近在国家网络云平台上看到有家庭教育这个学习板块，让我为之动容，打开第一大标题《家长家庭教育基本行为规范》映入眼帘，这10条行为规范每条都是精髓，它能够帮助家长正确认识亲子之间监护与被监护的关系，提升家长家庭教育素养，使儿童人格尊严得到充分尊重。

孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程。为了担负起教育子女的责任，父母必须不断学习，提升完善自己。《规范》为家长教育行为提供了准绳，以最有利于儿童的原则监护儿童成长，尊重儿童的发展权和参与权，真正让孩子的身心得到健康成长。

通过学习，我受益匪浅：

第一，孩子成长需要良好的家风。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。家风是家庭精神的浓缩和精神所在，良好的家风往往需要几代人甚至数代人的不懈努力、践行而形成，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染，在生活的点滴之中不断践行，形成无言、无声的教诲。人人都崇尚向往底蕴厚重，有着浓厚文化氛围的家风，因此我们每个人都应该为缔造良好的家风而努力。

第二，教育，成人是目标。教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。学会做人是孩子的立身之本，他将会终身受益。孩子要有健康的心理和健全的人格，绝不能成为一个知识渊博而性格古怪，对他人，对社会漠不关心，对父母兄弟没感情的人。孩子是一个独立的人，我们应该充分尊重和理解孩子，不怕他犯错，犯错之后能够得到及时帮助和正确引导，从而健康成长。坚持教育原则，让孩子从小德智体美劳全面发展。

第三，学会尊师。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，是孩子幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。师道既尊，学风自善，尊师必然会重教，二者相辅相成，尊师重教即可奠基未来。

《规范》需要我们在孩子教育及自身成长的道路上深入学习，不断践行，它终将会为我们成就更好的自己铺平道路。希望更多的人共勉之！