前年冬天买的这一套书，今天又拿出来一起共读，是因为最近豪豪总是问起：哪一层楼顶着我们的楼层、六楼顶着几楼……这样的问题。带豪豪几次爬楼梯爬到顶层23楼，感觉有必要再用这套书来补充一下。

孩子提出的问题的范畴，和认知是有关系。这套书对100以内数的认识有很好的辅助作用，正着数、倒着数。但只是一个表层的认知，豪豪认识并会读到三十几的数，但是，“10”为啥不读“一零”、为啥“10”和“1～9”不太一样？“10”后面为什么是“11”、“19”之后为啥是“20”，“11”为啥读“一、一”不对？“119”为啥可以读“一一九”……这些都需要慢慢来，由“一问”，然后在他的认知能力范围内，慢慢帮他形成“系统”的链接，是我一直努力的方向。

再读这套书，还是被这套书的细节“萌化”，每一类小动物家的每一层楼梯、每一间功能室的物品摆放，都透露着小动物们的生活习性和爱好，母子俩读得津津有味。曾同时买了一套给小侄子，他曾说这套书好没意思，今天才悟到：我该引领他读一下