2021年8月22日 星期日 晴

昨天晚上，我检查了闺女的数学作业。昨天她妈给她布置的数学作业题，她都做对了。再看前天我给她布置的数学作业题，她错了4道。其实这些题本不应该错，就是闺女学习时不用心，三心二意，粗心大意。这是孩子的老生常谈问题。做什么不能全身心的投入。易分神。对于这个问题，我也是在平常中多多夸奖她已经取得的成绩，然后对取得不好的成绩时说，“你如果用心去做，也可以做的很好”。我现在已经不再对她取得不好成绩时发火冒烟了，毕竟也于事无补，闺女吓点懵了，我还人她气的要死。还易形成恶心循环。教好教坏我只能尽我的最大努力。学好学孬只能看她的造化。我们做家长的不要把自己对孩子的期待强迫的压在她身上。她以后要有自己的生活，并不会按我们给她设想的走。至于怎么走，都是她自己的造化。但愿闺女走好自己的人生路，做为我当家长的只能适当的引导一下，然后凭她自己去走。磕磕碰碰，曲曲折折，这就是人生，不要去把她要经历的变成我们天天担惊受怕的，不经历风风雨雨，酒不能走向成熟。

昨天看了一篇亲子文章，一个家长假期里不是让孩子去参加补习班，而是回到农村的老家，让她接受大自然的洗礼，玩泥巴，捉虫虫，真是让现在的大多数家长大跌眼镜。其实细想一下，人家也许是对的，以后社会拼得不会是学习成绩，而是适用社会的能力，接受挫折的能力，创新思维的能力。