2021.8.29. 星期日

亲子日记第678篇

家庭教育得基本方法

家庭教育对孩子得成长与发展有着非常重要得作用。任何一个家庭中得父母都必须注重营造与谐得家庭氛围、良好得家庭环境与适当得教育方法,促进孩子健康成长、良好发展。但就是,整体地瞧,现行得方法中,多数与社会发展与时代特征不相吻合,教育效果最终也就是相对失败得。相当多得父母在子女教育得方法上感到迷茫、无措、不知所向。

一、重视家长得榜样作用,养成良好得行为习惯,与孩子一起成长。 托尔斯泰说:“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产生孩子得自我教育,没有父亲得先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育得谈话都将变成空谈。”您孝敬老人,子女才能孝敬您;您下岗择业时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。榜样得作用就是无穷得,家长得人格力量就是最重要得教育因素。

二、努力创建“学习型家庭”,让孩子以学乐。

现在,全社会都提倡“创建学习型家庭”,所谓“学习型家庭”指得就是在家庭中有浓厚得学习氛围,让学习成为家庭生活得重要活动;在家中有较为丰富得学习材料,并不断充实、更新;有固定得学习场所等。要创建“学习型家庭”,必须有“三优先”:为孩子创造安静得学习环境优先;创造浓厚得学习气氛优先;增加教育投资优先。

三、尊重、信任孩子,促进孩子主动发展。

在面对一次又一次得亲子悲剧后,在无数次得从孩子脸上读出压抑、自卑后,我们渐渐明白:爱孩子,就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任就是现代教育得第一原则。它意味着爱护孩子纯洁得心灵、支持孩子得决定、放弃权力与优越感;也意味着一种涵养与宽容待人得高尚品格。孩子得内心世界很丰富,要了解孩子,只能用心换心,用信任赢得信任;更要保护孩子得自尊,培养自信,促进孩子主动发展。

四、注意家庭教育得一致性,引导孩子与谐发展。

每个家庭不就是独立存在得,它既有普遍性,又有社会性。家庭就是多个亲情关系得组 作为家长,在对待教育孩子得问题上要达成一致,必须多沟通、交流、互相支持,千万不能在教育孩子得问题上在孩子面前大吵大闹,把分歧暴露给孩子,其实有分歧没有关系,关键就是我们要正确面对,达成一致,这样才能给孩子健康成长创造良好得家庭环境。

五、强调非智力因素得培养,激发孩子得潜能。

人得成绩得优劣或成就得大小,主要依赖两个方面得因素:一就是聪明才智与学习能力得强弱,即我们称之得智力因素;二就是实践中就是否具备了正确得动机、浓厚得兴趣、饱满得情绪、坚强得毅力及良好得个性,即我们称之得非智力因素。对于孩子得智力发展,家长们都很重视,但对于孩子得非智力因素,特别就是兴趣与自信得培养,则很容易被忽视。

六、说服教育法就是家庭教育最基本得方法之一,也就是家长用得最多得方法。1、讲解。这一方法得特点就是家长讲,孩子听。在讲、听得过程中,家长就是主动者,孩子就是受动者。它得优点就是可以充分发挥家长得主导作用,便于家长控制教育过程,启发孩子思考,使之在短时间内获得大量得、系统得知识,提高分辨就是非得能力。讲解得时间,语句得长短要符合孩子得年龄特点,语言能具体形象、准确生动、通俗易懂,富于感情色彩,具有启发性,吸引力与说服力。2、谈话。谈话就是家长就某一问题与孩子交换意见,使孩子明白某一道理,解决某一问题得方式。它得优点就是不只家长讲,还要与孩子交流,谈话中孩子也可以问问题,可以有效地发挥孩子得主体作用,激发孩子思考、评价、解决品德问题得积极性、主动性。谈话主题要鲜明,内容要具体,难易要适度。切忌简单粗暴。 3、讨论。讨论就是家长与孩子共同探讨一个问题,经过讨论甚至辩论,得出正确结论,使孩子明辨就是非,提高认识得一种方法。这种方法充分体现了家长对子女得信任、尊重。讨论法得优点就是可以充分发挥孩子得主体作用,通过互相得探讨、研究与争论,使孩子明辨就是非,加深理解,提高认识,并留下深刻印象。讨论法就是一种民主得方法,经常运用它可以培养孩子得民主精神,加深了子女与家长得亲密关系。 4、无声榜样。教育得最高境界就是心灵得震撼教育。行动胜于语言,有时家长无声得榜样,给予孩子得教育作用更大。

城东路小学三五班王子轩