今天放学回家，儿子放下书包休息了一会儿吃了点水果，然后自己就去了书房写作业去了。我都没有说写什么作业，他就已经知道首先该拿出练习册写语文、数学的第一课，。因为老师已经把第一课都讲完了，所以通过做练习册只是在检测儿子有没有掌握知识点，也能反映出儿子在课堂上的听课效果。练习册的内容是儿子自己独立完成的，之后我做了检查。结果发现儿子在写语文练习册的时候，有一道题是“跳”的第八笔是什么，儿子写成了“点”，而正确答案是“撇”。虽然只错了一道题，这也反映出儿子在课堂上没有全程的认真听课。不过，通过完成作业让我了解到了儿子哪一处知识点没有掌握，利用休息时间去巩固复习，查漏补缺。写完作业之后我跟儿子聊了一会儿，首先表扬他数学知识点掌握的很好，做题的正确率也不错；在谈到语文时，我也肯定了儿子大部分知识也还是都吸收了。可是，学语文就是知识链积累的过程，如果在积累的过程中有的知识没有掌握，那这个知识链就会有瑕疵，最终用起来不会牢固，当你用他的时候，有可能就会断裂，也就是在某一次考试中做错某些题型。我们聊完之后，儿子又回到了他的书桌前，自己把“跳”的笔画在本上写了好几遍，又书空了好几遍。今天特别值得表扬的就是儿子的作业写的特别工整，生字写的很漂亮。

儿子妈妈想告诉你，在学习的过程中一定要认真对待每一节课。如果发现有的知识点没有掌握，一定要及时的去查漏补缺，跟紧老师的脚步。妈妈相信，通过你的努力，将来会有你意想不到的惊喜和收获。