新学期第二周的第一天，早上没有起床给彦霖做饭，彦霖爸爸带他去了外面的早餐店。因为小儿子又烧了一晚，实在拖不动身子起床，暂时偷懒一回。不像第一个周，这个周一早上过得有条不紊的，没有听到任何催促训斥的声音，看来老师的教导和彦霖的努力获得了初步成效。

中午彦霖出来的有点晚，远远的看见他和一个小朋友一路说笑着，看来已经交到了好朋友，对他的交友能力我还是很有信心的。

下午头疼的厉害，躺在床上睡了一觉，醒来的时候彦霖已经回来了。吃完饭，叫上彦霖开始了学习计划。上周主要是适应新环境，从这周开始该把学习提上日程了。先分别做了一页的凑十法与破十法，然后把课堂上学的“一”的写法纠正了一下。彦霖本子上的“一”贯穿了田字格的左右，看起来特别别扭。但是多年没有学习了，我也不太敢贸然的质疑。我问他是老师这样教的吗？他说:“不是的，但是我觉得老师教的不对，我就这样写了。”我的天，这也太随性了，必须要纠正。“不能按照你觉得，莀莀，你得听老师怎么教的。如果你觉得有疑问，可以举手或者课余时间问老师，让老师给你解答一下，但是自作主张是万万不行的。”“哦，好的。”然后我们一起对照课本把田字格里的“一”改正了过来。之后还是老样子，读一页故事，收拾妥当书包。

我觉得第一晚上的复习预习受益很大，起码发现了彦霖一个思想上的大问题。有问题在某种程度上说是好事，发现问题下一步才能解决问题，我们还是要一起努力，坚持就是胜利！