2021年9月8日 星期三 天气晴 亲子日记第260篇

晚饭后孩子写作业，我在一旁静静的练字，孩子坐在桌前，拿着笔一会转在指间转圈，一会挠着头。这样持续了有五六分钟。

我放下笔，看着孩子面前的课本，秋晚的江上。孩子在草纸上，写了划，划了又写。我问道不会了？孩子点点头。咋不会了呢？孩子说老师让把这篇课文，译成自己的话。我看着课文，拿着笔在草纸上简单的写着，然后拿给孩子，本以为会得到孩子的夸奖。孩子看完没啥表示。我疑惑的问不好吗？孩子说你写的是比我通顺了许多，可你没按照课文的先后顺序写，这样不可以的。那你自己看着写吧，不行就这样写上吧。我说

孩子听完没说话，也没按照我的去写。自己东拼西凑的写着。写完孩子拿给我看，我仔细的看着，虽然句子不是很通顺，可是按照课本先后顺序字的。当然孩子也在用期待的目光看着我，等待得到我的赞许。

我的也行吧，你是按照先后写的，就是句子有些不通顺。你写个都行啊。

孩子稍作考虑拿过自己的草稿，认真的抄写在作业本上。看着孩子认真的表情，自己心中虽有些同意，但是是孩子自己的成果，她必将走出家门，走属于自己的路，我只能交给她走路的本领，让她走好自己的路。