孩子这几天的学习状态总算从浮躁转入正常的规道上了，我揪着的心也算放下来了。孩子开学的第一个星期学习很不在状态，学习积极性不高，做起题来马马虎虎。细心的徐老师和我进行了沟通，通过老师的了解和孩子在家的表现，我意识到孩子自身存在的一些问题。女儿平时算是自律性较好的孩子，因为中年得女，我和她爸平时比较娇惯她，一般都顺着她，偶尔犯点错也不去批评她，导致她听不得批评的话，只喜欢听表扬的话，通过和老师的沟通，我意识到我们做家长的教育上也存在着溺爱的问题。为此我和孩子爸也进行了深刻的反思。我们和孩子进行了一次长时间的谈活，指出她学习态度的浮躁和马虎，孩子刚开始不能接受我的话，耍脾气闹情绪，后来她通过自己的做题也慢慢意识到自身存在的问题，学习态度也有了佷大的改观。

孩子在人生的路上或多或少的会犯错误，在关键的时候老师和家长及时的拉她一把，让她及时改正错误，走上正确的道路。孩子如同成长的小树，在树苗成长的过程中会出现多余的分叉，只有及时恰好的修剪，小树才能长太成材。