中秋假后第一天上班就是周三，不知不觉再有两天又是周末了。

今天小包没有去上学。昨天早上起床的时候就有点咳嗽，上午又跟着他爸去值班，回来就开始头痛发烧，接着他爸带他去看了医生，开了药，还打了支小针，回来后我给他下了点面，让他吃点垫下肚子好吃药，好在他听话，就算吃不下也将就着吃了几口，吃完药就上床睡了，期间出了好多汗，退烧了，睡醒后就跟往常一样了，看今天早上也没什么不舒服，再在家休息观察一天，明天就可以直接去幼儿园了。哎，小包太懂事了。

回看中秋假，说是三天，实际上孙同学只休了一天。这幸亏两边亲戚离着都近，节前出门没怎么花费时间。然后就孙同学休班那天回了趟老家，提前过中秋节了，孩子们也回去“释放一下天性”。雯丫头放了三天假，作业基本上第一天已经完成了，剩下半篇作文第二天一早也完成了。别的时间也有复习一下学过的内容，做做题，读读书，预习一下新课。大部分时间都是用来读书了。

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下午我回家的时候已经六点半了，雯丫头正关着门写作业，过了一会打开门让我帮她录英语。录完后，她拿出需要签字的纸我俩都签好字，我又看了看她作业签好字，她收拾好书包我们就去吃饭。我突然想起中秋的英语作业就问她英语作业有写的吗？她说有，也不知道是啥时候写的，最近一般就录视频找我，别的很少问我了，感觉孩子大点是点，一天天变得独立了。今天她有点兴奋的跟我说语文老师在班上问有谁会背《水调歌头·明月几时有》，她举手了，然后她和另一个同学就去广播室朗诵了，就是有点紧张，声音很小。我想敢举手也算有了很大的进步了，还要继续历练。晚饭后她先是练琴，练完后又继续读她爱看的书，我就在那里记点笔记，整理一些古诗词类还有文学常识，除了和孩子们交流时用得着，也是自己感兴趣的。今天又跟雯丫头提了一下读书笔记的事，最起码需要记录的是书名，作者，还有不懂的词汇。上次语文作业做到一个阅读理解题，是《窗边的小豆豆》一段文字，去年雯丫头看过的一本书，结果只记得书名，作者完全记不得了。那就先通过这种方式训练一下吧。突然感觉时间被切割成一小块一小块的，最后拼凑成一个晚上，但我看她好像却比之前多了些从容，少了一些急躁，也许她已经开始慢慢适应这种节奏了。