9月23日 星期四 晴

亲子日记第634篇

有句话说得好：看到了孩子就看到了家长，家长的现在就是孩子的未来。

其实教育孩子就是大人一起成长，一起接受教育的过程。

当我们惊呼“这孩子怎么了！?到底要怎么教育？”的时候，其实要先自我审视，“我们究竟怎么了”。

有孩子的家庭经常发生这样一幕：孩子渴了想要喝水，家里老人连忙给孩子端过去一杯水。孩子说：“我要喝可乐！要冰的”！老人说：“天气凉啊，喝了拉肚子的”。孩子不依不饶对着老人吼道：“就不!!我就要冰可乐！”说完自己冲向冰箱到处翻腾冰可乐，老人赶紧上来阻止。

孩子暴怒极了，对着老人大吼大叫，老人与孩子在厨房纠缠不清。

实际上，孩子对待他人的态度，就是父母对孩子的态度。

坏脾气、暴躁的孩子必然是因为有位同样易怒、喜欢暴躁对待他的父亲、母亲或者带他的老人。

在孩子身上就可以看到大人的影子，尽管有的父母在外非常和蔼可亲，并且自己反感暴力、暴脾气，但是在家却总控制不住自己的情绪，对待“无理取闹”的孩子，喜欢用“凶”、吼等方式粗暴地压制孩子。

御猫老师经常会提醒这类的家长朋友，向他们解释孩子的性格源自于家长的性格，有的家长并不认可，甚至认为人的性格都是天生的，孩子的不良性格不可能是被他们影响。

像这类的“问题”家长，在生活中到处都是。御猫老师发现自己从事幼教工作几十年的历程中，很多“重点教育”的对象居然是家长。

因为如果不能完善家长的人格素质和修养脾气，那么即便我们在幼儿园的教育中做得再好，也比不上孩子每天回家接受爸妈的言传身教。

父母的影响是最大的，他们的一言一行包括眼神、内心情绪、甚至对待他人的态度都在引导和传输给孩子。

四五班乔子睿妈妈