“不是没有用，因为没有用，所以没有用！”看到这句话我一度以为这句话有语病，但细细想来，仿佛有点理解这句话的意思了。有些方法不是没有用，而是我们没有用到，或者说我们不会用，所以它对我们来说没有用。

想起小李刚学数角、数线段的时候，看到他在草稿纸上一遍遍的画线段，看得我眼花缭乱，我就忍不住拿笔在纸上写出我认为简单的方法，可是他不能理解，说就是要一个一个线段去画出来，然后再相加得出总段数。到后来的数三角形，正方形。我告诉他一些技巧，说这样一下就能算出来，他不以为然，依旧按自己的方法在本上画。最终看到结果和我的一样，才慢吞吞的问我，怎么能算那么快的，刚开始讲的时候不能理解，到慢慢的理解感兴趣，甚至后来我出题，他能很快的算出结果。当然，这些数东西的技巧也是我看资料得来的。假如我不会，也没有运用到题目中，这些方法、技巧对于我来说就是没用的一堆数字，公式。

背古诗、课文，如果只是为了背而背，相信很多孩子读好几遍也背不下来，我们不妨把这首诗或者这篇课文先描绘出一个画面，让孩子脑子有这些场景，那么再去背就容易许多。

孩子的学习离不开老师的谆谆教导也离不开家长们的辅助。家校共育才能培养出优秀的学生。