亲子阅读（370篇）

2021年9月28日

户外运动完回到家，儿子和女儿乖乖地坐在床上等着我讲故事。因为今天的睡前阅读故事，又轮到我读了，女儿要求我今天阅读（苹果吃了铅笔）这本书。

首先读了主主公简介。戴小桥，（人物）一个刚上学不久的小男孩，对任何事都有自己一套独到的理解。他有一群调皮捣蛋的好朋友，一对爱说相声的父母，还有一个上语文课妙趣横生的毛老师，戴小桥每天都无忧无虑，从最简单的生活小事中能发掘出快乐，他单纯而本真的童年岁月里。蕴含着许多奇妙的哲思。就这样，从主人公简介到（写日记）到（脚印比赛）我读的时候带有各种表情和言语。女儿和儿子听得津津有味，有时还会哈哈大笑，有时我还会提问女儿。每读完一个故事，我还会问女儿，文中的人物有谁，讲的是什么事件？你觉得他们做的对吗？

我觉得以这样的方式阅读，既能增进亲子关系，又能提高孩子的阅读兴趣和专注与理解的能力，从而也达到了快乐阅读的目的