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这几天，何老师布置的读书打卡有趣极了，女儿对此非常的感兴趣，每次都要读好几遍，每天都盼望着老师布置读书打卡。女儿读书打卡也坚持了很长时间，但是效果都没有这几次的好。因为这两次都有标准的朗读跟着，先听两遍标准的朗读再进行录音，如果觉得读的不太好的话，可以重录一遍，共可录音10遍，以前女儿读书声音小，没有语气语调，现在好多了，声音也比以前大多了，朗读也有感情了，我赶快提出表扬。
通过这几天的朗读，孩子对读书提高了兴趣，增强了自信心，非常感谢有心的何老师，改变了朗读打卡的形式，让班里的大部分孩子爱上读书，从而爱上学习。
