接受一届又一届的学生，他们都是正值青春年华，但是他们都有着独一无二的内心世界。

     一个孩子中午放学后没回家，也没告诉家人。妈妈没有等到回家的孩子，找一路，找到学校也没有，便给班主任打电话。我撂下碗筷就去了学校，了解了孩子在家状况，然后安慰又急又怕的妈妈，咱一步步找，她去大门口，我在教室边问其他同学，边等待她……

      后来孩子来到教室，我把她和她的好伙伴领到办公室，通过交流，孩子清泪啪嗒啪嗒的往下掉，心烦，压力大，哥哥烦她，爸妈和哥他们关系好……。真的很心疼这孩子，我递给她纸巾，抚摸轻拍其后背。让孩子发泄，然后再努力抚平其情绪。原来孩子孩子家庭是重组家庭，孩子被妈妈爱的，感到被桎梏，平时不能离开妈妈的视线。安抚了孩子，又联系了家长，都一起坐在办公室交流，面对面与孩子说开。当时的感觉好像是在金牌调解栏目组。这期间，一直有另外一位同学陪伴，感谢这位善良的同学，在最困苦时，好同学陪伴身边。他们还没吃中午饭，下午还要考试，我给他们钱，去买点东西填饱肚子，孩子不要钱，后来是妈妈给两个孩子买了面包和奶，孩子漏出笑脸，妈妈也放心的回家啦。

      当老师，要教学，也要育人，还需要学会当调解员。