今天降温了，穿的暖暖的上学去，牵着手打算送到家长止步那，还离老远撒开我的手“妈妈再见”大步走进学校了[[EMOJI:%F0%9F%98%85]]

放学回来和我在托管写完汉字和心算了，在我布置的作业单上打✓号了，剩下的我们在家继续完成；看到侯老师发群里得到作业本的同学，问糖你今天上课举了几次手啊？

“2次，老师没叫到我”

“那老师提问了几次啊？”

“好多次七八次吧”

“那你这举手频率有点低啊，你肯定都会啊，怎么不举手啊？”

“我觉着我举了一次了老师没叫到我，我再举也叫不到我我就没举了”

“这么想不对，越不举老师越叫不到，45个小朋友不可能每个小朋友都叫到，但不举手是绝对叫不到的，活跃的小朋友每次都举手被老师叫起来的频率肯定高”

“好那我以后会的都举手”“Givemefive”

给糖泡上脚，洗完衣服看手机班级群里有接龙，1号需要家长去引导的，早上七点半，问糖比平常提前半小时起床有没有困难，有点犹豫，勉强回答应该能吧；

我说“早起半个小时的确是一点小考验[[EMOJI:%F0%9F%98%AC]]我特别理解 让我我也痛快不了，不过这是你们班级需要我们了，1号需要家长去做引导，咱作为109班的一员应不应该为109班付出一点？做一些事情让109班更强壮？你觉着呢？”

一听是班级的事瞬间不扭捏了“没问题妈妈你到点叫我哈，那我今晚上得早睡，要不明天再起不来”

“宝是11月1号，不是明天”

尽量做到每件事都能和孩子互相商量，有商有量，让她感受到自己被尊重，而不是被动接受！