021年10月13日星期三

今天早晨和弟弟吃饭，我和弟弟说明天是重阳节了，弟弟问：“什么是重阳节”为什么过重阳节？，我说：“重阳节”又叫“老人节”，就是给天下的老人过得节日，就像每年给你过“六一”儿童节，妈妈的母亲节、爸爸的父亲节，我们也给爷爷奶奶、姥姥、姥爷他们过重阳节。

孩子问：“怎么给爷爷奶奶、姥姥姥爷过他们的节日呢？我要上学没法给他们过节”，感觉有点小失落[[EMOJI:%F0%9F%98%9F]] ，我说：“等周末回奶奶家，你可以帮奶奶和爷爷扫地、倒垃圾、擦桌子都可以，回去帮爷爷奶奶干点力所能及的事情，姥姥和姥爷离得我们远，我们就打电话祝福他们节日快乐，身体健康，孩子答应着等周末回去当爷爷奶奶的小帮手。

下午接上弟弟，回家做饭、吃饭，饭后陪孩子学习，弟弟的写字速度比刚上学那会有所提高了，一会儿功夫把语文作业写完了，完成作业后，我们开启亲子阅读时光，他在读他的每天打卡语文主题丛书，我在看尹建莉老师写的《自由的孩子最自觉》，书中很多的案列分析，很值得借鉴与学习。

亲子共读的时间我在认真的看，弟弟在有声的阅读，阅读的时间总是过得很快，转眼到了睡觉的时间，弟弟收拾书包，整备明天上课用的学习资料，并把学习桌面收拾干净。

我们准备洗漱睡觉，弟弟突然提议说：“妈妈能陪我踢一会儿走球吗?”我说：“可以，不过不能太晚，明天还要上学呢”，孩子答应说：“好”，我们开始在室内踢足球[[EMOJI:%F0%9F%98%80]] ，指导孩子怎么踢才不会让自己的脚丫受伤，孩子学的也很快，掌握了要领，我们玩的不亦乐乎，我说不能再玩了，都9:15了，赶快睡觉，弟弟说：“我们班里选了3个男生和3个女生和10班的比赛踢足球”，我说：“有你吗？”弟弟很失落的回答没有他，但是他很想踢足球，我建议让他明天问问老师可不可以给报上名？如果不可以也没关系，平时妈妈和你一起踢，我们多练习，等老师再选拔时让他自己踊跃报名，弟弟是一个很爱运动的男孩子，别看平时瘦小，体力还是很好的。

日常陪伴孩子的同时多鼓励让他多参加一些运动，成为一个阳光、快乐的孩子，也是我们的必修课之一，同时也希望学校多开展一些体育活动，让更多的孩子参与进去。[[EMOJI:%F0%9F%98%80]]