10.16天气很冷，班主任老师前几天就说武校长要给我们开家长课堂，一个班级可以来三名家长去多媒体近距离听课，我立刻果断的报名，因为武校长的课让我学到了很多，可以说句句话乃至每个字我都想全部记住，听过两次武校长的课，每一次感受都会不同，一次比一次让我学到了很多，感触很深

我是两个孩子的妈妈，大女儿叫瑶瑶，今年读高二，在济南艺术学校，从小喜欢画画，如今也考入了自己喜欢的学校，但是初中阶段我们两人有一段时间是不愉快的，初三下半年临近中考孩子有点抑郁，是因为我给了她太大的压力，虽然我感觉我的言谈举止都认为妈妈为了孩子好，天天督促她学习，好好考试，但是每一天一遍又一遍的这样唠叨，给孩子内心深处的压力天天的增大. 一开始她说我知道了，后来就发脾气，关上门不吃饭的学，不理我，我虽然和她住一个家，但是感觉像是很久没见过面一样，这个时候我害怕了，我找到我一个大姐她是山师的老师，我就说了瑶瑶的现在现状，她说：你这是想要逼死孩子吗？你不知道现在孩子的身心健康才是最重要的吗？学习不是唯一的出路，她马上中考她自己的压力比你还大，学校里的压力，天天熬夜很多作业刷题，你回家还嘟囔她在给她压力，你这不是为了孩子好，你这是想毁了一个好孩子，我听会非常害怕，我说怎么办呢？现在她不理我，不跟我说话了，后来这个大姐说你现在不要天天叨叨她，你这样，你就给她把你内心的感受告诉她，但是她现在听不进去，不会面对面听你说，你给她写封信，放在她写作业的桌子上，她放学会看到，而且她自己读信内心会有触动，我后来听了大姐的话，我一边流泪一边写，这是发自内心的写的每一句话，她放学后我还没下班回家，晚上回家我看屋门紧闭，我内心在想孩子看没看那封信，这样做会管用吗？内心当时非常忐忑，但是接下来几天，孩子忽然给我主动能说话了，她学习的时候会喊我给她端杯热水，会先吃饭后再写作业了，而且会告诉我一模二模三模的成绩了，我想这是那封信起了作用，这是她明白了我内心，懂得了一个母亲对她的翘首以盼，但不是焦虑的不是非要你必须考上某好学校，因为我孩子特别随我，属于特别感情敏感的人，但是内心非常善良，最后中考通过自己努力考上了自己喜欢的画画专业的学校，我感觉这封信是起了至关重要作用，所以现在武校长让我们大家写亲子日记我能明白，这是让家长反思、记录孩子每一天变化，让家长和孩子共同的成长！

之前我写亲自日记我都写在了本子上，因为我个人比较喜欢写东西，尤其是晚上大家都睡后，我感觉深夜是给我放松和喘息的时间，一天的工作很烦躁，只有黑夜是安静的没有任何的嘈杂与压力，我会记录我的心情，感情，和我的工作，把不开心的写进我的日记它就像是垃圾桶又像是一个能听你倾诉的朋友，我也会把喜悦的事情记录下来，那种分享雀跃的心动瞬间会随着指尖再次的涌上心头，感谢文字给我带来的快乐，我会一直记录我的点滴，记录孩子的成长过程，把武校长传达给我的教育理念变成自己的东西，消化后浇灌给孩子，希望我会成为一个优秀的妈妈！加油