2021年10月18日星期一 天气晴四（3班）李若曦一（6班）李若岚妈妈亲子日记第44篇

今天是我在咱们新生家校合育群里面的第二次读书分享———《校长陪你做父母》没有了第一次的紧张，但还是读的不够好。错误百出，句与句之间不连贯，语速也掌握没那么稳。就像一个刚学会走路的孩子跌跌撞撞、踉踉跄跄地读完了。

感谢家人们的抬爱，给予支持和鼓励！读的不好地方多担待[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]

读书分享完了以后，先给老大听写，再给老二提交拼读语音作业。一切安排妥当准备洗漱上床睡觉，这时候老二说：“妈妈你要听什么故事？我读给你听。”我说：“读《昆虫记》吧！”因为《昆虫记》自打买回来还没有正式开始阅读，不如借此机会读一读。老二说：昆虫记每章的页数太多文字不长了。这还没开始读就枯燥乏味了？当初买书时的那股热乎劲儿哪去了？

为了调动她的兴趣，我先来读。我让她选了一篇她自己喜欢的《爱唱歌的蝉》，我在读她在听。通过读《爱唱歌的蝉》一文我们知道了蝉是怎样产ruan的，在地下是怎样生长的，又是从幼虫怎样蜕变成蝉的。蝉的生长过程是漫长的，但享受过程却是短暂的。它那钹一般的歌颂声在人间仅仅只能享受一个月！

听到 这，老二兴趣来了！她说：“妈妈我再给您读一篇吧！你想听什么？你选！”我选了一篇《天牛》。

她磕磕巴巴地读着，我耐心的听着，那哪是在读书，简直是在凑字啊！如果是以前的我就会把书夺过来，然后狠狠地说：不用读了！因为有了这两次读书分享体验现在没有，依然耐心的听着孩子读。甚至眼睛都快睁不开了，也要强忍着绵绵困意认真听完。老二读完了自豪的说：“妈妈我竟然读了6张！那么多！”我说：是啊！你竟然不知不觉读了那么多？开心吧！老二高兴的说：“开心！！”

这或许就是我与孩子共成长的过程吧！