原来的书吧厅印制有读书万里行活动的内容，内容很好，只是有些破旧了，书吧厅一角有放置图书的地方，“横七竖八”地躺着一些旧书。这个地方需要重新布置，布置营造浓厚的读书氛围的想法已有三四个年头，一方面经费紧张的因素，另一方面没有很亮眼的设计，此项事务一拖再拖。

今年因为这个楼层的一边需要整体设计，书吧厅的建设摆在了议事日程上，几经商议，反复修改，终于完成了书吧厅的建设任务。书架的设计更为合理，两边读书氛围更加突显。相比于另一边的楼道，书吧厅很是显眼。

显眼的不是建设的多么好，而要看实际效果，或者说，位于书吧厅两侧班级的学生，在他们走过书吧厅的那一刻，是否有一个瞬间受到了影响。

这样的时刻自己在找寻着，终于在两个课间找到了。一是大课间时间，学生跑步后，有几名学生坐在书吧厅的一角，开始翻阅书架上的书了。二是一个课间，有3名学生坐到圆形凳子上，看着书吧厅墙面上介绍的名人读书故事，一名学生拿着笔记本在记写着相关内容。

教育就是一种影响，营造良好的氛围同，实施科学的教育教学，总有一部分学生会受到积极的影响和正面的引导。