近期防疫工作骤然紧张起来。按照要求，从某个地区回来的师生，按照某个时间间隔需要居家观察，有的需要持核酸检测报告方可入校。

及时发通知，告知相关要求。马上进行统计，按照要求有条不紊地落实疫情防控的各项要求。

大门口进一步提升防控力度，师生进出校园佩戴口罩，校园内及时消杀，教师和学生需要居家观察的按要求进行。

本来这是工作常态，学校人员密集，防控措施尽可能严之又严，可能会有一些要求显得严厉，但疫情面前，再怎么严格都不为过，需要大家给予理解和配合。

就在工作推进中，接到上级反馈回来的一个热线电话答复件，原来是一位家长对学校的管控措施不满意，家长担心孩子居家影响了学业，想尽快让孩子到学校。家长的心情可以理解，但打热线电话的做法真的是有些不妥。这样类似的事已有好几起了，本来可以与老师或学校很好的沟通，互相理解即可解决。结果是打了热线电话，学校再专门进行答复，不怕处理事，但一些不必要的浪费与折腾真不是教育上应该发生的。

同事们反映，一些家长在家校矛盾打电话中就告知，录音的了，这本来无可厚非，但打电话就录音的行为从正常的做法看就有“别有用心”的企图了。家校共育，家长与教师本来是合作共赢的，何以有“抓把柄”的想法，不同的家长有不同的想法，有的是难以通过沟通得到理解的。