2021.10.16 星期六 晴

双减不仅是当今教育的一个最热词，而且，举国上下，也正轰轰烈烈地将双减在进行之中。

说实话，双减的的确确是一件满载理想、惠及民生的希望工程。希望是美好的，它把教育的着眼点放在了普惠大众；但是实现希望的路上也是充满荆棘与挑战的，因为教育的每一个环节改变都有可能“牵一发而动全身”。也就是说，在教育的理想与现实之间，再美好的愿景，真正要落到实处，确实还有很长、很曲折的路要走。

双减，减什么？怎么减？真的很为茫然。减轻学生的课业负担，还要不要教学质量？专家给了一个站着说话不腰疼的建议：提高课堂效率。取消了平时的段考、月考，却仍然挥舞着中考、高考的指挥棒，这是让教育者做着是骡子是马的一锤子买卖。辅导机构要关停了，实际上依然开着。延时服务和配餐，让义务教育阶段收费也合理化了……

作为学校，教学质量永远就应该是生命线。作为学生，十年寒窗就应该是受苦的季节。双减是一个好东西，但是现在它还没有完全深入到人们的头脑中，特别是家长的头脑中。家长把学生送到学校，每学期，每年，他们依然关心的是学生带回家的那几个阿拉伯数字。不管白猫、黑猫，抓住老鼠的就是好猫。不管学生采取什么方式，家长花多少钱，只要学生能上个好高中、好大学，家长就觉着学上的超值。这仍然应该是很多家长的共识。

在理想与现实之间，双减依然还要在摸索中向前……