10月28日 星期四 晴

亲子日记第670篇

看了一篇文章，批评夸孩子很聪明，但就是不努力，只要你愿意可以比班上所有人学的都好这话有毒。作者从心理学角度分析这话同时向孩子传递了两个信息:一方面家长渴望孩子比班上其他孩子优秀，另一方面又告诉他，现实层面，你不行。孩子会理解为:妈妈觉得我不行，但妈妈对我的期待又那么高。于是孩子的策略就是:我不学。因为我不努力学，学不好情有可原，至少还可以说我可能是好的，我很聪明，一学习就会进步；如果我努力了，仍然学不好，那岂不是说我真的不行？因此，我家孩子挺聪明的，但就是懒。不仅成了孩子的护身符，也成了父母的保护伞。比去面对一个不行的孩子，要愉悦很多。讲真，作者的观点对我触动很大。我也是作者笔下的那些“家长们”。一直以来，真的认为瑜的成绩不尽如人意，与智商无关，是她学习不够专心不够努力。也不止一次说过:你很聪明，但就是不够努力。本意是想激发她的上进心，学习的主动性，让她知道努力，却没考虑过这话传递给孩子的另一层面上的意思:努力有风险。和“有些家长”一样，能保证给孩子一个生活吃穿不愁的人生的同时，抑制不住对孩子有更多更高的期待。现实层面，和所有父母期望的一样，希望孩子发展顺遂，有所成就。当我们觉得孩子弱的时候，孩子很难从父母那里获得力量感。孩子是敏感的，他们渴望被关注，被肯定，被鼓励，所以我告诉我自己:孩子比我强，她不需要我！家长要发自内心的赞赏孩子，多给孩子传递正面的积极的暗示和鼓励。

四五班乔子睿妈妈