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今晚回来检查雅雯的周末作业。数学整体还行，通过检查作业发现:她自己一个人在家的时候作业质量明显提高。如果有人在家，她就无心写，一会儿出来一趟，问这个问那个的，静不下心来。语文就有些不尽人意了，书写有些潦草，涂涂画画的地方太多，错别字也有。从升入三年级后，语文难度升级了，错别字经常出现（以前几乎不出现这个问题），有时一连出现好几个。有些担忧，出现错别字的原因大多是不理解词语的意思。阅读理解也读不透，理解不了，总结就是缺少了阅读，以后强抓阅读……最后对她书写进行了要求:如果以后再不认真书写直接撕掉重写，不能任由这种情况继续下去……
