在孩子的成长过程中，我们经常会遇到很多烦恼，“别人家的孩子”总是让我们羡慕不已。为什么他们就不能成为我们希望的样子？因为我们看到的总是自己不想看到的事情，听到的总是自己不希望的声音。从这一点去理解，我们始终在以“我”为出发点。在跟孩子的相处中，如果我们也能从他们的角度出发，是否，又会是另外一种景象和结果呢？

今天哥哥绘画班学的剪纸，六幅作品贴到了一张大大的纸上，当我接到他时，我第一句话就是“这么大一张纸！”言外之意就是，这么大怎么拿啊？老师立刻回应道：“可以卷一下拿。”因为我骑车去接，确实不是特别方便携带。随后，老师帮忙卷起来，放在车筐里完全没有问题。

换个角度，如果我是孩子，兴致勃勃的拿着两个小时的作品，等待着家长来接，第一句话就是这种嫌弃的味道，会开心吗？如果我们先肯定他的成果，再一起想办法又会缔结什么样的亲子关系呢？显然，我们会更加亲密，为什么我不能这样做？而只能看到自己看到的。

从美术班回家，我本真尊重孩子选择的原则，征求他们下一步的计划，两人一致希望要去工厂玩。我们便开车出发了。

一路上，哥哥一直在模仿导航讲话，弟弟也特别希望像哥哥一样表演，但又不想让哥哥再讲话，要自己独霸这一刻的空间。哥哥岂能示弱，不论弟弟如何说，都没有停止的意思。这次我没有为了满足弟弟的要求而命令哥哥让步，而是任他们互相拉锯。虽然很吵，但是我始终保持平静如水，偶尔插一句：“哥哥把音量调小到10%”

结果是什么呢？他们非但没有打起来，也没有再争吵，而是又嘻嘻哈哈，和睦到达目的地。

在这里，我听到了什么？我没有听到吵闹的嘈杂，没有因为吵闹而烦躁，我听到的是都在为争取自己的权力而努力想办法的兄弟，并且他们还实现了突破，结果并不须一争高下。

孩子们让我看到了最绚丽的世界，让我听到了最动听的声音。