2021年10月31日 小雨 亲子日记第6篇 彭圣荣彭伟苹妈妈

哥哥的研学活动定在10月31日星期天，妹妹的研学活动定在10月30日星期六，报名哥哥班时我将妹妹名字报上，报名妹妹班时也将哥哥名字报上。报名是提前几天报了，家委都做了相应的活动准备，我家兄妹俩对参加研学活动都很期盼。

星期五下午开始下雨，因为妹妹班的研学活动定在室外进行的，下雨天没办法进行，所以星期五晚上活动就改期了。昨天（10月30日星期六）不能去参加研学活动，兄妹都觉得很失望，特别是妹妹。

终于等到今天，可以去参加哥哥班的研学活动，今天早上，孩子一听到我叫起床，就马上跳起来，相比平时上学动作快很多。刷牙洗脸吃早餐，换衣服都很麻利。准备完毕，哥哥说：“妈妈，我们快点去，不要让别人等我们。”呵呵，家规的守时这一条还记得。我们带上各自的水壶，就出发去学校集中。

到了学校，不少的家长和同学都已到了，也有一些家长和同学未到，还没到出发的时间，同学们都排好队在等待。按照预定的出发时间，家委点好人数，然后排对上车，开始向目的地民族博物馆出发。

下车后，经过排队扫码，量体温等一系列动作后，终于到达馆内。前面的时间，同学们排队听家委对文物逐一讲解，而没听几个，同学们看到感兴趣的东西太多，都等不及家委的讲解，各自找自已感兴趣的文物参观。每个文物前会有名称或简单的说明，四年级的学生了，也都可以看明白了。博物馆很大，有很多展厅，每个展厅都展示不同类别的文物。对于文物，不同的人，不同知识层面的人，对文物的认识和理解层次是不同的。就象哥哥四年级了，对于文物的说明，基本的文字说明都能看懂了，但文物所在的历史时期，文物的出现及对现在社会所产生的影响，他的知识层面还不能理解。而妹妹，很多字还不认识，对文物的只能看到其外形，所以她感兴趣的文物，她就会很问：“妈妈，这是什么东西?用来干什么的?"而我也只能按照我看到的和理解到的内容跟她解释，她似懂非懂的。不管是哥哥还是妹妹，对于文物的了解，有了这样一个机会近距离的参观，在意识上会产生一些影响，在以后的学习中，随着学习知识的增长，会能加深理解。作为家长的我，我只是起到陪伴的作用，对于文化的理解和认识，还得由他们自已去学习和理解。

参观博物馆结束，迎来了此研学活动的高潮。当时天上还飘着毛毛小雨，但这点小雨根本影响不了同学们参加活动的热情，所以拔河比赛按计划进行。按照坐车的人员名单，同学们分成两队参与比赛。排位，扎马步，一个个同学热情高涨，比赛蓄势待发。在负责家委的5，4，3，2，1的号令下，双方开始发力，绳子开始左右摆动，在一旁观看的家长给孩子们加油，气氛达到顶点。经过几十秒，绳子拉向一边，一号车获胜。一号车的同学大声欢呼，二号车的同学也不甘示弱，交换场地比赛继续。经过三局两胜后，比赛结束，而所有的同学均得到棒棒糖的奖励，大家都很开心！

晚上我问妹妹：“喜欢参加哥哥班的研学活动吗？”妹妹说：“很喜欢。很希望我们班的研学活动快点能开始哦！”好吧，我们一起期待吧。