写教案写到现在，终于可以躺下了，儿子已经熟睡，我回想今天和儿子的事情！

今天中午放学，儿子走到幼儿园很不高兴的样子，看到我的第一件事情就是“妈妈，周日做手抄报的主题不对”，我开始笑起来，（我今天早上看手机的时候，就发现了语文老师布置的是《我的家长》的手抄报，我跟儿子做的是秋收季的手抄报），我说：“儿子妈妈首先表扬你”他说为什么，我说：“是因为你的观察能力很强，交作业时注意观察到其他同学的作业，要是你今天早上交作业时不观察别人的，也发现不了自己的错误，所以我要表扬你，今天晚上咱俩再重新合作一张吧。”听到我的表扬，也露出的笑容。

带儿子出去吃了点饭，赶紧到园里我要忙着交表。儿子也完全适应了中午跟妈妈在单位休息。我忙着交表，儿子自己在教室写数学除法竖式，当我完成工作回去看到儿子的时侯，不仅完成老师布置的数学题，还完成了每天中午必做的100道口算题，接着读了10分钟的论语，还有30分钟的时间能休息，我就跟儿子一起躺下休息，再晚也不能耽误我俩聊天，他把今天上午上的什么课说了一遍，我把昨天晚上写的亲子日记给他读了一遍。俩人小眯了一会。

我一直的想法就是：再忙也不能丢下儿子，谁带也不如自己带，中午我在幼儿园值班，儿子也坚持跟着妈妈，因为我知道孩子需要和妈妈“单独在一起说话”的时间，他需要从与你的对话中感知你对他的爱，从而获得安全感和幸福感！儿子我么一起加油！！！