迎难而上的宝贝

今天放星期了，可以和宝贝待的时间比较长，我前段时间发现孩子在求周长方面方法不是特别好，在计算题中间有0计算的不是很好，就打算给宝贝讲一讲，可是讲题之前，宝贝做了一套数学题，我发现计算已经没有问题了，我就让做了几道求周长的题，并听听孩子的意见，刚开始，孩子对那种移边的题不太认真看，我在一旁提示，都移了那些边，剩那些边，看清楚，这么一提示，宝贝一会就会了。

完了我说，要不要做一个难的，需要脑筋急转弯的，孩子说要，我就出了一个上楼梯求周长的题，谁知道宝贝一下子就注意到楼梯一层不用爬，太聪明了，然后再给宝贝出了栽树的问题，宝贝问轻松做出来了，最后宝贝心高气傲的说做超高难度的，我出来从301依次加到307，怎么用乘法算，这次难住了宝贝，宝贝使劲的动脑子想，我稍微提示了一下，宝贝就想到用334×4，我说再想想，孩子高兴的说，应该×7，两头看分别是两个，太牛了，看来不是孩子不爱学习，是没有困难，提不起兴趣。以后要给孩子制造的难度去勾引她学习了。