11月16日 星期二 晴

今天阳光灿烂，班级群里一群快乐活力的足球小天才们又为我们的班级争得了冠军荣誉，我们班还真是干啥啥都行呢，老师给力，学生也给力，真棒！虽然我的孩子没有参与，但是我们还是有满满的集体荣誉感的，嘿嘿。

这两天断更两天，主要是晚上这困意袭来实在是啥也干不了了，眨眼都能做个梦，哈哈，干脆早睡觉。这不，早上5点起来还挺精神，看来早睡早起还是有道理滴。就续写一下这两天的事儿吧，再不写恐怕自己就懒惰成性了。

周一，孩子回家考我说一道数学题他不会做，我肯定也不会做。在吃过晚饭后，我和他一起看了一下数学题，是关于分解乘法的一道题目，我给他讲完之后，他不是很理解，按照我说的答案写上之后半信半疑，还要拍照检查一下我给的答案到底对不对。在他确认我跟他说的答案正确后，他似懂非懂的继续做完了本大题中的其它类似小题，学懂弄通可能真的需要一个过程吧。等睡觉前我又给他出了两道类似的题目，嗯，做对了，大概是懂了那么九成了，还得多练多悟呀！做完数学作业，他要写语文作文，一遍遍喊我作文不会写，让我给他搜来抄。我吧，有些懒，又有些不太想让他对搜来的知识产生强烈的依赖，于是我就先让他自己想想。他不想，一直在问他那个可以对话的智能音箱，“小艺小艺，狗跑啊跑啊，遇到了一个农夫，往下怎么写？”小艺被他问的彻底蒙圈儿。看他那么迫切，我就想给他搜一下吧，毕竟我也说不上个很好的答案来，于是我问他：“你有思路吗？你先跟我说一下你的思路吧！”他竟然还真有思路，看来也动脑子了。他说完之后，我一听，这不思路挺好嘛，可能就是表达不太会，用词造句不太会吧。于是我跟他说你的思路真好，我都想不到这样的续集呢。他听完后笑了笑，似乎很满足的样子回到了屋里。因为老二在捣乱，我也没立即给他搜网上有没有答案。过了一会儿，他竟然自己写了作文拿着出来让我看。说实话吧，立意思路都有，可能真的是语言组织，文章组织还得下大功夫，这个需要一个积累的过程，多学、多练，多读、多写，“宝剑锋从磨砺出”！

周二。晚上回家他似乎因为他没有参与到班集体活动中而有那么一小点点的失望。并没有和我非常兴奋地说今天的足球赛。我跟他说：等吃过饭我们得祝贺一下刘宸旭啊，他可是个体育健将呢！他说好。七点多的时候，我给旭妈打电话过去，嗯，人家已经写完作业去篮球场放松去了。妈呀，一看自己儿子，那似乎还没有开始的作业，我顿时对儿子有意见了。说了他一顿，他说因为他在学英语了，所以没有写作业。嗯，你什么时候都有理由，算了，作业能完成就行。一个娃儿一个样，那他就是太“稳重”，我也不强迫他学人家那风风火火的急性子了。说急了还得自己猛做深呼吸，哈哈。