下午开了成绩分析会儿，校长的几点建议非常受用。首先要做一个好老师，必须有好的经验和好的规矩。能把班级管理的好。让学生有一个好的班风，然后有一个好的学风，在这样的班集体里的学生成绩不好都是不可能的，当然这样的班级成绩会很优异。

其次老师的教法得当，因为教学即是一门技术更是一门艺术，好的教学方法可以起到事半功倍的效果！在同等时间里（每个班级课时量都相同）做到比别人班级好的成绩，那这个老师的教学方法一定可以去借鉴一下。教无定法，贵在得法。每个人都应该去探究适合自己班级的教学方法，这样才能做到“一石激起千层浪”的效果，让学生主动去学习，人人在学习上你追我赶，比学赶帮超的氛围，显然，在良好的氛围下，学生考试分数不高才怪？

会后，我反复的反思自己。应该调整理念和教学方式，感觉确实要改变自己，在班级管理方面着手抓好学生思想工作，让学生班风好学风正，同时结合自己的班级灵活运用教法，让学生动手动脑，这样学生才会有提高。