家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
语文老师为了学生的一篇习作，提出延时课时组织孩子们去做游戏，我一听立刻表示赞同，写作文，有感而发，才是真正意义上的作文。
下午大课间操后，延时课，在语文老师的精心安排下，同学们先分成两大组，进行了抢凳子的小游戏，伴随着美妙的音乐，顺时针转起来，音乐停，立刻抢凳子，凳子比人数少一，没抢到凳子的出局。
第二个游戏是团团抱，男生一元，女生五毛，老师随机说数，学生立刻随机组合，组合错的出局。
游戏中同学们玩的非常高兴，非常投入，在玩中获得了很多课堂上没有的体验和感想，带着意犹未尽的感觉回归到语文习作课堂，拿起笔，我手写我心，再也不用苦思冥想，为作文而发愁了。
