儿子班级其中考试后举行家长会的前一天，我接到了他班主任齐老师的电话，说是儿子这次考试成绩进步很大，让我觉得分享经验和方法。我回到家告诉儿子，他问我老师还说他什么没？我说:“老师对你整体评价较高，唯一一点遗憾的是有个小毛病。”我让他猜猜是什么?他很快猜中了是爱接话。我表示相信很快儿子就能改正，因为自己看到即疗愈。他虽然没信誓旦旦承诺什么，但我感觉到孩子一定螚改掉不足。接着我又跟他征求我发言内容建议，因为他是当事人，他的成长进步离不开他自己的努力和方法。他欣然答应了，给我列出了五条用先生手机发给了我。

我真诚跟他交流，这五条如何解读?因为我不想用我的知见去诠释孩子，只有听听孩子体验和感悟，才能了解孩子世界。听完他的心声，我在感动之余赞叹孩子的体证总结能力和超乎我们大人的思维。我也印证了作为家长要给孩子留有空间，不能怕孩子受挫而管的太严给他压力过大。让他们跟着他们自我感觉内在驱动力经历和成长，这才是他们自己的，而不是我们强加给他们的。

说起来很惭愧，儿子去东校区半学期了，我这是第一次去他们学校。他怕我找不到班级，走之前耐心指路的同时还画了个平面图。哈哈在孩子跟前示弱，也是教育的一部分。这样能让宝贝们有担当感使命感。

走到他教室找到了他的座位，我看到他的书桌整理的差如人意，便随手拍了两张他和同桌桌洞的对比片发给了他。什么没说，我相信他能懂。行不言之教效果更好。

带着儿子的思想和体悟，再加上我的些许教育理念圆满完成老师给我的任务，非常感谢儿子的参与和启发，让我的发言引起其他家长对待孩子教育的思考，给孩子一片天，让他们自己翱翔，我们只要把握住方向，其他靠他们自己启航。

回的家儿子很感关心的问我情况，我从头至尾完整表述，他听完是满满的自豪感、成就感和获得感！，此次发言是儿子和我共同成长的机会，感谢儿子为我俩赢得了这个平台。共同成长走向未来!