一、生命中最重要的人是谁？（父母、爱人、孩子）

1.家庭教育促进法（犯法）

2.亲子教育（焦虑爸爸、影子爸爸，瞎忙）

3.考证、学技术

（注意力被打断：喂水、不让干；感统训练——爬）

最好的他她

4.孩子最需要什么？有效陪伴

（陪伴是最好的礼物）

爸爸——好奇心、探险、求知欲

赵子乐家长——单独谈话

5.关系重于教育，关系先于教育

虎妈——真妈

6.坚持写亲子日记（婚礼现场送祝福——一代传一代，家风，精神财富）

有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。——臧克家

亲子日记——交流日记（让孩子帮忙查错别字）

仪式感——我带头（表态很重要）

二、孩子是谁？（恩人）

三、孩子的问题是谁的问题？（父母家庭教育问题）

胎教第一人（周文王母亲）

眼不看恶事，耳不听恶音，口不说恶语。

胎教母亲，而非孩子。（分泌激素—羊水——孩子）让自己生活在优雅的环境里。修养好自己才是养育好孩子的基础。

养成教育（0-7岁）——矫正教育（先矫正父母自己）

①这孩子是不是我亲生的？

②这个孩子是不是继承了我们父母的基因和我们对他后天的教育？

③这个孩子是不是未来要送我走的人？

家庭作业：

写孩子的十个以上的优点（第一条：善良）

让孩子看到，不断的强化（正强化），孩子会变成那个样子。

心想事成（好、坏都成）

四、家校关系

家庭——做人（父母身体力行）

学校——做事（语言）

教育根本——立德树人

（为党育人，为国育才）

亲其师，信其道。（尊重孩子的老师，就是尊重孩子的未来。）

孩子之间产生矛盾，绝对不要单独处理，必须找老师。

五：父母规（每天读一遍，读一百天。）