2821年11月27日，星期六，晴

今天很荣幸参加了《莒县第三实验小学——武际金校长报告会》，并且坐在第一排近距离听了武校的金言金语。下午2:30正式开始，5:00结束两个半小时的课程，全校几十位家长以及老师。整个会议室的纪律非常的好，中间几乎没有随便走动，和手机响起的情况发生，可见都非常重视此次会议，也都很珍惜学习的机会，更体现了我们三小家长们，老师们的素质。

会议内容很多，武校讲的也比较细致，我虽然密密麻麻的记了四张纸，来不急记的就直接手机拍照了，但是真正能记到脑子里去的寥寥无几。

会议开始：1.何谓学习？

学习是人与生俱来的本能.

孩子均有自学成才的本能.

孩子有天生的坚持力和自学力.

2.学习的能力

大多数家长对学习能力评估有误区.

其实孩子学习好不好，是学习能力出现的问题.

通过陈景润的故事告诉我们：兴趣是最好的老师，

3.为什么学习？

为实现父母的愿望90%以上

为将来考好大学，找好工作80%以上

为自己学习10%

学习本来是一种内心的需求，当有了目的和压力就变成负担，这是功利心驱使下的扭曲现象。

二，如何培养孩子的学习兴趣？

1.父母的兴趣感染孩子的兴趣.

（上所施下所欲，上行下效）

2.不要对孩子提出过高过过低的要求.

3.给孩子更多的自由选择空间和时间.

4.不要拿邻居家孩子的优点比孩子缺点.

5.不要把孩子当成学习的机器.

6.顺应孩子身心发展的规律.

7.多鼓励推动孩子见好就说

8.将大目标分解成小目标.

9.将枯燥的学习变得有趣.

10.兴趣迁移

三.学习动力不足的原因？

1.缺乏自信

2.替代经验或模仿

3.言语劝说

4.情绪唤醒

5.情境条件

学习动力不足的原因：

缺乏人生目标，目标决定过程和结果。

情绪是一种能量，好情绪吸引好运气，坏情绪吸引坏运气。

要让孩子爱上学习，父母要先学会爱孩子！从外找兴趣，从内找动力，跟孩子一起学习，一起努力，每天进步一点点，每个今天的我比昨天的强一点点！