11月29日星期一阴转小雨   第二篇

今天和往常一样5点多钟起床，收拾完后6点多点，拿着水杯，带着工作服去上班。每次上班我都是第一个到，最后一个下班。我并不是不喜欢睡懒觉，而是想乘着孩子不在家时，多干点活，多挣点钱，想挤出更多的时间等孩子过周末时多陪陪他们。我的工作不是太累，可是工作时间长了也会颈椎疼，腿疼，浑身疼(每天大约工作14小时)，为了孩子，为了父母，累点也值得，毕竟还年轻。工作之余能看一下手机，看看3个孩子的班级群里老师有没有发通知，等到10钟家长空间课程更新后，我会先学习，再转发到小组群，通知组内成员学习。因为我是家委会成员，1.6班2组的组长，有义务也有责任完成学习，完成老师交给的任务。

今天家长空间学到的课程是——《如何培养孩子良好的阅读习惯》这个课程我觉得是家长必须要学习的，因为现在的孩子长时间依赖电子产品，根本很少主动读书，没有养成良好的阅读习惯，导致作文不会写，阅读理解能力不行。

阅读是学习语文，提高语文素养最关键的、重要的法宝。那么，作为家长该如何培养孩子良好的阅读习惯呢？

解决方法

1做孩子的榜样

言传不如身教，家长要爱读书，善读书。家长良好的读书习惯，会让孩子受益无穷。如果家长在看电视，却拼命的叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要他去做苦差。因此平时要领孩子多逛书店，少逛商店。

2创造读书条件，营造读书氛围

家长要善于在家庭之中创造便利的读书条件，营造读书氛围，让孩子在潜移默化中爱上读书。

3家长要科学选书和购书

孩子缺乏明辨是非的能力，一些书籍内容不适合小学生看，所以明智的做法是家长为孩子挑书，或者陪同孩子去书店，让他自己挑选感兴趣的书籍，父母做好最后的把关工作。

4做孩子的指路人

“最淡的墨水胜过最强的记忆”。经常动笔会使记忆牢靠、长久、准确，积累更丰富。

5做孩子的听众

孩子读完一本书后，家长要及时问问有关这本书的一些问题，当孩子喋喋不休地说给你听时，家长不要不耐烦，要认真倾听，做孩子的听众。

6做孩子的对手

阅读与写作是语文能力的两个主要方面。阅读是积累，是吸收，写作是表达，是运用。与孩子共读一本书，然后共同探讨交流其中的情节见解，看看谁分析得到位。

让我们和孩子们一起读书吧！