2021年11月27日 星期六 天气晴

这段时间我们家的二宝（弟弟）对于学习的事总是不太上心，我就心里着急，但是却不能太表现出来，因为我着急，他反而不着急了，从各个公众号学习关于培养孩子好习惯的学习，对于各种教育方式让我内心更加的浮躁，最终捧起《最美的教育最简单》一书从中找寻答案，原来是我内心的不沉着冷静导致看待的孩子的心态不平静，反思自我，正确对待，用不一样的眼光和心态来看待孩子却又是不一样的心态。

功课学习是所有孩子面临的一件大事，很多家长（包括我）经常这样说：“先写作业，然后才能玩”。当学习成为刑具，成为阻碍享乐的任务，怎么能让孩子去喜欢他呢？

今天上午弟弟和姥姥在家，上班出门时弟弟还没醒，我把周末需要写的作业给他写在本上，让他在家自己完成，等我中午时给姥姥打电话问，原来弟弟一直在玩、看电视，作业的事早就抛到脑后了。[[EMOJI:%F0%9F%98%A1]]

下午上街舞课，我回去接他上课，弟弟咳嗽的厉害，午饭也没吃，原来感冒了，只能和街舞老师请假，今天不去上课了，带他到我办公室去写作业吧。

写了语文作业的字和词，就说妈妈我想踢一会毽子，因为是刚买的，对新鲜的事物兴趣很浓，如果去阻止学习也是心不在焉的，经同意那就先练习一下踢毽子吧，我因有事要忙就让他自己安排了，一发可收拾了，一下午都在踢毽子，“乐不思蜀”。

本来打算晚饭后写会作业，结果因中午没睡觉，又有些感冒，饭后自己躺在沙发上睡着了，看着熟睡的弟弟不忍心叫醒他再去写作业了，叫醒他让他喝了感冒药，去睡了。哎，这就是弟弟一天的安排，玩了一天。[[EMOJI:%F0%9F%98%93]] [[EMOJI:%F0%9F%98%93]] [[EMOJI:%F0%9F%98%93]]