2021.11.30 星期二 晴

今天看了一本“不管”是最好的“管”一个被管制太多的孩子，他会逐渐从权威家长手下的“听差”，变成自身坏习惯的“奴隶”。他的坏是束缚他的、让他痛苦的桎梏，不是他心里不想摆脱，是他没有能力摆脱。

其实对于教育孩子来说，也许许多家长都各自有一套教育方法。因为每个孩子都是独一无二的，教育也要根据孩子在生活中与学习中遇到的各种不同问题，男孩和女孩的管教方法就不同，男孩大部分都皮点，女孩娇气事多点，所以在教育方法上会有差异。

对孩子管得特别细特别严的家长，大都是在工作、生活等方面很用心的人，成功动机在他们的生命中始终比较强，他们的自我管理往往做得很好，在工作或事业上属于那种放哪儿都会干好，都会取得一定成就的人。同样在孩子的教育上，他们成功心更切，也很自信，把对自己的管理都拿来套用到孩子身上，可是他们基本都会很失望。

孩子不是一块石头，父母也不是一个雕刻师。父母要尊重孩子，不尊重孩子最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。在我们现实的家庭生活中，更多的是“指令”和“监视”。指令和监视是教育吗？不是！教育如果这么简单，每个家长都可称心如意，世界上就不会再有恨铁不成钢的悲叹了。指令和监视的主要成分就是管制，在教育的过程中，瞎用功，乱用力，只会把事越做越坏。

人生来不是为了让别人去“管”的，自由是每个人骨子里最珍爱的东西，孩子尤其应该舒展他们的天性，无拘无束的成长。之前我管孩子就比较细，比较严，把孩子整的特别怕我，分数考少了不敢说，还总怕把话说错，我也总是在干涉孩子的自由，总在纠正他们的错误。其实孩子的许多问题并不是因为家长管得少，恰是因为管得太多了，导致孩子的许多问题了都出来了。虽然这次的疫情延期开学，但是把我家孩子锻炼出来了。不知不觉的孩子们特别自觉，学习方面我可以完全放手了。这和我今天看的一本书的内容很相符，“不管”是最好的“管”。

四五班 王皓轩妈妈