今天晚上问大丫数学学的什么，她说学的时间，速度，路程，路程=速度*时间。她边说边拿起粉笔自信满满的要在墙上的小黑板上演示。

先画上线，一头是甲，一头是乙，甲的速度50，时间60，然后说50*60，还有乙……

我:单位是啥？

她:速度啊，千米/小时

我:那60呢？ （她刚才说的太快了，思绪没理好）

她:时间啊，分啊。

我:50*60是啥？它俩的单位一样吗？乙的速度不知道，走多远也不知道，两个未知数都不知道啊。

哈哈，乱啦乱啦。

忘了总路程了。

设定了路程，甲50千米/时，时间2小时相遇，这样设，才设了出来。

我这边还在说明这个逻辑关系，乙的速度和路程不能都是未知数。她已不耐烦的说:“知道了知道了”，又叹了一声:“唉，当老师真不容易！”

我:你是自以为掌握了，谁知一讲没把逻辑给理清。知道老师不容易，以后上课好好听课！

她:好好。我去读书了，半小时哈。