今天开始了5道题的练习。每次进入代数部分，都会让学生每天做五道题，也可以说是每天的保持训练。对于这部分学生来说，保持训练很有必要。今天发现一部分同学的一位小数×一位小数的计算都没有算对，多少有点惊讶，这种计算低正确率的确让人很棘手。整式的运算，除了牢记运算法则。更重要的是熟能生巧，适当的保持训练，更容易让学生发现转化思想：多项式乘多项式，第一步转化成单项式乘单项式的和，下一步就使用同底数幂的乘法。同理，除法也是一样，最终转化成同底数幂的乘法，整式计算的核心除了运算定律，就是最基础的同底数幂的乘除法了。

这几天的作业反馈来看，除了符号容易出错，还有三个方面容易出错：一是不会化到最简，答案里仍然有括号；二是当幂的乘方，积的乘方混在一起的时候，学生就看不出来了，乱算一通。三是指数为一的时候，学生容易把指数看做是零，这一点主要体现在同底数幂的乘法里。

想克服上面的问题，需要大量练习，熟能生巧，更需要认真细致的学习态度，把步骤写的详细一点，也可以提高正确率。

希望同学们加油，认真一点。