2021年12月 6日 星期一 晴

今天晚上再次捧读陶行知教育文集，越看越受不住的感觉，越看越发现自己的不足和需要提升的地方，对自己的工作和与学生的关系有了更深的体会，好的文句和大家分享：

所以我们最注重师生接近，最注重以人教人。教职员和学生愿意共生活，共甘苦。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。我们深信这种共学、共事、共修养的方法，是真正的教育。师生有了共甘苦的生活，就能渐渐的发生相亲相爱的关系。教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言无不尽。一校之中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正的精神交通，才算是真正的人格教育。

在共同生活中，教师必须力求长进。好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对于后辈应有之希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。师道之可敬在此。所以我们要一面教，一面学。我们要虚心，尽量接受选择与本职本科及修养有关系之学术经验来帮助我们研究。要教学生向前进、向上进，非自己努力向前进、向上进不可。

真的是这样，每次面对学生的更多为什么，有压力的同时更有力量和前行的支撑！在家里为人父母也是一样。孩子的每一次提问和为什么让我感到欣慰的同时也觉得自己的无知。我们不能总靠着呵斥和逃避来掩饰我们的知识缺陷，我们可以坦诚相待，我们可以共同进步，后生真的可畏，我们不能不努力向上！加油吧！