周一跟车，早上醒来，拖地做饭匆忙来到学校。珊珊早饭带到学校，让孩子到办公室吃。跟完校车来到办公室，看到饭珊珊一点没动，估计打的营养粥也没怎么喝。

一二三节没课，梳理了材料，和孙姐隋姐研讨了道法学科复习重点。午饭后到2.3班上课，下午一二节课开道法教研会，重点观看了德育实践项目化作业。第三节课开领导干部会，放学后跟车。四点半多跟完车，回家简单做了饭。珊珊学习会，练琴，跳绳。最近珊珊学习尽头还可以，但是不能写多了，写多了就会烦躁，还得慢慢来。

今天的道德与法治课给孩子们讲了同学如何帮助我？

我给孩子们创设一个情境：忘记带安全公约了？应该怎么办？

徐浩程，今天我的安全公约忘带了，你能帮我告诉老师吗？

徐同学：可以，谢谢你。

老师：可以？徐浩程为什么辛开宇自己不和老师说，要让你和老师说？

辛同学：因为怕老师批评。

老师：难道徐浩城帮你说老师就不会批评他吗？而且这个事儿是你忘记带安全公约了，和徐浩成有关系吗？

徐同学：没有。

老师：既然没有关系的话，你是基于一个什么情况答应齐开宇要帮他和老师说。

徐同学：就是没带，然后想让我告诉他他，我害怕他被挨骂的我这些。那你不害怕老师批评你吗？不害怕，而且忘带本身是他自己的责任，跟你有关系吗？对吗？你如果去帮他说，而实际上解决问题了吗？解决问题了吗？那你的问题徐浩成帮你解决了吗？没帮你解决反而是本身一个人的责任，现在两个人都愿意，都受批评了，你觉得这是解决问题的正确办法吗？是吗？那你说应该怎么办？应该告诉老师我今天没带，我等着今我等着明天给绝对带来。你们觉得徐浩成第一次提供这个办法怎么样怎么样，可不可以可以不可以。因为我前面创设的情景，我说今天是学校要求。班级一定要交齐，明天再带过来就晚了，要家长送，那家长怎么来送呢？你是不是要先联系到家长。那怎么能联系到家长呢？告诉老师怎么啦，告诉校长或者老师向谁求助老师向老师求助，对吗？和老师说清楚。让谁来把这个安全公约给你们送来？这那爸，老师和家长帮你解决了这个难题，你应该怎么做呀？谢谢老师，谢谢谁呀？老师，老师和家长，而且下一次还这么做吗？做为什么不这么做啦。还要麻烦家长和老师，还要麻烦家长和老师，那下次你会怎么做呢？你说怎么做？准时带来对吗？所以这样咱们的问题解没解决啦啦。