12.7反思

研学第二天，跟学生们一起参加了“沂蒙编筐”手工实践活动。指导教师教的很细致，孩子们也很快进入状态，每个小组团队合作意识也很强，有反应不过来如何搭线的同学，其他组员马上帮助，气氛很愉快，我们边聊边编，连一向手残的我都在学生帮助下一起完成了个小筐，林泊宇还给我配了个盖，哈哈！通过这个活动，我感觉增强了学生的团队合作能力，大家力往一处使，还能互帮互助。并且通过这个活动，我发现在学习上沉稳有主动性的同学，在手工活动中同样有优秀表现，但是有一个成绩偏后的学生，在活动中也处处体现着自己的不自信，遇到一点小问题，嘴上就说着要放弃的话，整个人很难静下心来去一点一点思考破解的地方。从这里看出，性格不止影响学习，更会影响他的社会活动。研学活动结束后，我会找他聊聊，并且在以后的班里生活中，我尽量帮他认识问题，尽可能改变他性格中的这个问题。