今天到临沂六中参加了同课异构活动，听了吴玉莹老师和许晴老师的《白杨礼赞》新授课，两位老师各有千秋却又有异曲同工之妙。

这是一篇托物言志的散文，作者借白杨树形象礼赞党领导下的抗日军民和整个中华民族的的意志和精神。吴老师在处理教材的时候，目标明确，从题解“礼”入手，体味。作者怀着崇高的敬意赞美白杨树，吴老师通过指导朗读重点品味贯穿全文的几个抒情句，体会越来越有力的情感。然后抓住不平凡让学生探究课文内容，再由树及人，层层递进，最后设计的男女生分角色朗读和拓展环节是这节课的点睛之处，这也是文章的升华部分，吴老师把课推向了高潮，让学生与作者的思想产生了碰撞，完成了情感升华，这也是我们一直探讨和追求的课堂。

如果说吴老师的课让人感觉到了春天的温柔，那么许老师的课就让人感觉到夏天的热烈。许老师图文并茂的课堂设计、优美自然的课堂语言和干练利落的风格征服了学生也感染了在座的老师。文学的本质是始于感情而终于感情，作者把自己的感情表达出来，他的目的不管是有意识还是无意识，总是要在作者的心目中引起感情共鸣，那么许老师除了创设生动的情境之外，还通过精心的指导，把无声的文字变成有声的语言，生动的再现作者的情感，叩击着学生的心灵。许老师：完美！