今天是2021年12月10日，寒冬的天气略带些阴霾，但阻挡不了热爱学习的优秀家长的脚步。这个学期，我们有了一个新的约定，每逢周五，没有特殊情况，我们家校共育工作室就会开展一些家校共育的活动，引领父母们一起成长。今天和往常一样家长们如约而至，签到迅速就坐。室外有些许的寒冷，但室内却暖意融融，因为每个人的心都因每次的学习分享而渐渐明朗。

经过一周的策划准备，本期分享交流三个主题。第一主题是我们四年级一班的优秀家长吴其秒妈妈分享亲子阅读和良好人际关系的建立，；第个主题是家校共育工作室核心成员耿丽老师分享，家有二孩，如何协助大宝与二宝相处；第三个主题是作为家校共育工作室主持人的我给家长们分享，父母的言行中藏着孩子未来的模样。

首先四年级一班的吴其秒妈妈分享，持续参加家庭教育学习以来的成长变化。她原先也是一个爱生气，脾气暴，控制欲强的妈妈，也不怎么喜欢读书，认识张老师以后，坚持跟随张老师学习，经常参加家校共育工作室组织的活动。平时的也在不断学习充电，就这样慢慢改变，慢慢成长。除了自己坚持学习以外，吴其秒的妈妈还和孩子一起亲子共读，一起比赛背诵古诗词等，给孩子做榜样。的确如此，一个出色的孩子背后一定会有一对优秀的父母。吴其秒的妈妈还谈到了如何引导孩子建立良好的人际关系，尤其是当孩子与小伙伴发生矛盾的时候，武器没有妈妈的做法，很值得大家效仿。既锻炼了孩子自己处理问题的能力，又让孩子明白友情也是需要去经营的。

耿丽老师分享的家有二孩，如何协助大宝与二宝的相处，引起了在场家长的许多共鸣。耿丽老师先由一段轻音乐，引导大家进行观想开场。家长们在耿立老师轻柔语音的引导下闭上眼睛，做深呼吸，完全放松身心，排除掉自己的不良情绪，带着一种愉悦而放松的心情进入学习。耿丽老师也是两个孩子的妈妈，她结合自己在日常生活中如何协助大宝和二宝处理关系，给了家长们很好的建议。耿丽老师还举了很多例子，比如当大宝和二宝发生争执的时候，应该先让他们学会自己去解决，如果他们确实解决不了，求助我们家长的时候，我们家长再出面解决也不算晚。但是也不能上来就无缘无故地批评大宝，要对事不对人地处理问题。耿丽老师告诉在座的爸爸妈妈们，一定要更新父母的教育观念，要有和谐的资源观，大宝同样需要关怀。要正确对待大宝，大宝也是孩子，他没有义务自觉放弃自己喜欢的东西。两个孩子发生争执的时候，要公平处理争端，要搞清楚争端的原因，让他们自主解决，不偏袒纵容二宝。另外还要有情感教育，要让他们明白同胞之间更多的应该是情感而不应该是竞争。耿丽老师还引用《弟子规》中的经典语录，告诉家长们在点滴生活细节中，培养两个孩孩子的亲密情感，处理好夫妻关系，亲子关系，家庭关系，邻里关系。建议大家找出自家孩子的十大优点，认真写下来或打印出来，读给孩子听，并贴于家中显眼的位置，另外可采用家庭会议的形式，大家共同制订家庭公约，每个人都签字并遵照执行。如果谁违反了公约，就把公约再温习一遍。

最后耿丽老师还分享了一篇感人的散文诗，有二宝的家庭中，在孩子抱怨你偏袒二宝的时候，妈妈可以把孩子拥入怀中，把小诗读给孩子听。“妈妈并不完美，有时也控制不住吼你，但没有比妈妈更爱你。 妈妈也是第一次做妈妈，妈妈的世界很小，里面装满了你……愿岁月静好，妈妈陪你慢慢长大。”当耿丽老师诵读这首小诗时，在座的妈妈们都有一种莫名的感动。

第三个主题是工作室主持人张老师分享的，父母的言行中，藏着孩子的未来。我们要学习做智慧型的父母，智慧型的父母并不是天成的，必须要不断地学习为人父母之道，改变落后的育儿观念，改变懒散的态度，改变不良的习惯，改变粗暴教育的方法，要给孩子建立温暖有爱的家庭环境。一个冷漠的原生家庭培养的孩子大多缺乏自信，遇事会冲动极端。当一个好奇心强的孩子遇到有耐心，细心，有才气的父母，他才可能成为天才孩子。在孩子12岁之前一定要给他树立正确的人生观，价值观，要让他养成良好的行为习惯，要有优秀的道德品质。这样在12到18岁的青春期时候，才不会遇到大的成长困惑。

张老师还给大家推荐了樊登老师的《父母的语言》， 引导家长们感受语言的魅力和魔力。张老师还介绍了情绪管理的黄金法则：孩子情绪越激动，父母越要冷静。要学习做沟通型的父母，站在孩子的角度，理解孩子此刻情绪的激动，给孩子足够的调剂时间，先平复完情绪再想办法解决问题时，孩子就自愿解决问题了。时间长了，孩子管理情绪的能力也会不断提高。

情绪修炼是我们每个父母的必修课。作为父母一定要正视负面情绪，平和沟通。张老师教给大家红绿灯情绪管理法：红灯停，黄灯想，绿灯行。“拼父母”的年代已经进入一个新的阶段，不再是拼父母的权利和财富，拼的是父母有没有新的现代家庭教育观念，拼的是父母对家庭教育重要性的认识和学习力。学习家庭教育行动谁落实最早，谁的方法最先进有效，谁的坚持力最好，谁就赢得了未来。教育的过程就是不断学习，自行尝试，探究和创新的过程，我们一起携手同行，遇见更好的自己。

活动最后，张老师再次强调：父母是孩子的第一任教师，孩子是父母的翻版。当孩子出现这样那样问题的时候，我们作为父母首先应该反观一下自己是不是也存在这样那样的问题。做父母是一场修行，父母的言行中藏着孩子未来的模样。