2021年12月10日，星期五多云第8篇

下午，有幸再次走进张老师的家校共育课堂，这次学习的主题是《父母言行中藏着孩子未来的模样》。

首先是四年级一班的学生家长讲述了她的的学习经验，分享了她的学习经历和收获，再次耿老师用冥想的打开方式讲述了如何协调大宝与二宝相处，引入了马斯洛需求层次理论，剖析了同胞竞争的表现、原因、解决同胞争端的策略和应注意的事项。最后，张老师强调了语言魅力在亲子关系中的重要性，情绪管理的黄金法则，用实例来引导做智慧型家长。

身教重于言传，自省以前的语言和行为对孩子的伤害，真是无知无畏，想想孩子每次的泪水和屈服，满口是爱，却面部狰狞，我要从正面回应孩子的问题，反话和指责，都不是爱，只顾自己情绪发泄了。学习用张老师的红绿灯情绪管理法：红灯停，黄灯想，绿灯行，来解决生活中的实际问题，管理情绪，早日得到“星级家长执照，用好脾气成就孩子的未来。

张老师每次都鼓励我们，学习永远不会晚，谁学的早、方法好、坚持力好，谁就赢得了未来，家庭幸福指数就有了保证。我们要做太阳，去温暖周围的人！