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12月13反思
比较简单的物理知识点，为什么有相当一部分学生不能快速准确的掌握呢？是知识点规律的总结概括还不够简洁吗？想想或许也是，大自然千变万化的规律，《易经》用两个字“阴阳”便全囊括了。看来，对物理定义、概念定则，还需要更精炼的概括、总结'、提升，或许这样更能帮助学生快速掌握。使知识简洁明了化，这也许是高效课堂应该努力的目标和方向之一吧！
