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在昨天培训后我深感骄傲，因为我一直是用的这种学生结对子的形式，一个数学成绩好的带一个薄弱一些的学生。而且上课的时候尽量留出一部分的时间让他们讨论，毕竟每个学生的问题都不一样，一对一的讲解更精准。不过我也有自己的缺点，就是不自觉的就讲多了，老是感觉不放心想多强调几遍，以后得加强注意，尽量少说，毕竟老师说十遍不如学生自己做一遍。
